Wspólnie projektujemy zmianę.
CHiR to miejsce, gdzie wiedza akademicka łączy się z unikalnym podejściem do relacji. Nie szukamy deficytów – rozwijamy potencjał, budując fundamenty pod realną transformację.
Rzemiosło wsparcia.
Wierzymy, że rozwój nie potrzebuje hałasu, lecz precyzji. Nasza praca to nie tylko doradztwo — to rzemieślnicza wręcz dokładność w projektowaniu procesów, które pozwalają uczniom, rodzicom i nauczycielom odzyskać sprawstwo.
Stawiamy na autentyczność i narzędzia, które mają bezpośrednie przełożenie na codzienny dobrostan i jakość relacji. Pracujemy z dyrektorami i radami pedagogicznymi, dostarczając konkretnych programów interwencji i certyfikacji.
Fundamenty doświadczenia
Karolina Magiera
Ekspertka w projektowaniu procesów komunikacyjnych, od ponad 20 lat wspierająca transformację u dzieci, rodziców i liderów edukacji. Wykładowczyni akademicka, współpracowniczka UW, wiceprezes Polskiego Stowarzyszenia Trenerów umiejetności Społecznych
- Trening mentalny: Budowanie odporności psychicznej i pewności siebie w świecie wysokich oczekiwań.
- Relacje i emocje: Projektowanie mostów komunikacyjnych na linii dom-szkoła w oparciu o wzajemne sprawstwo.
- Ekspertka TUS: Certyfikowany trener z misją przekuwania teorii w trwałe kompetencje społeczne.
- Ekspertka SCWEW: Wsparcie szkół w zakresie edukacji włączającej i trudnych zachowań.
Michał Pacholski
Wykładowca akademicki specjalizujący się w mechanizmach zachowań, łączący naukowe podstawy analizy z praktycznym wsparciem relacyjnym. Wykładowca akademicki.
- Prezes Polskiego Stowarzyszenia Trenerów TUS: Współtworzy krajowe standardy rozwoju umiejętności społecznych.
- Praktyk zachowań (SAZ): Wykorzystuje Stosowaną Analizę Zachowania do precyzyjnego budowania nowych nawyków.
- Ekspert SCWEW: Realizacja projektów unijnych wspierających edukację włączającą.
- Edukator nauczycieli: Wspiera zespoły pedagogiczne w odzyskiwaniu wpływu i budowaniu klasy opartej na relacji.