Ekspercka Metodologia

TUS – Nasza Metoda

W Centrum Harmonii i Rozwoju nie uczymy teorii zachowań. My trenujemy odruchy, które stają się naturalnym językiem sukcesu Twojego dziecka.

Jak pracujemy?

Rozmowa z rodzicami i obserwacja dziecka, by wyznaczyć cele operacyjne.

Łączymy dzieci o podobnej dynamice, tworząc bezpieczne środowisko.

Modelowanie i odgrywanie ról w konkretnych scenariuszach życiowych.

Przeniesienie umiejętności z sali treningowej do szkoły i domu.

Fundament naukowy: Metoda Goldsteina połączona z nowoczesną wiedzą o mózgu społecznym (social brain).
Zasada Modelowania: Dzieci uczą się przez widzenie i powtarzanie, a nie przez suche wykłady.
Bezpieczeństwo: Każda sytuacja jest omawiana bez oceniania, z naciskiem na poszukiwanie rozwiązań.

Złoty Standard

Nasi trenerzy działają zgodnie ze standardami Polskiego Stowarzyszenia Trenerów Umiejętności Społecznych.

Łączymy model Goldsteina z perspektywą neuroróżnorodności. Różne sposoby myślenia to dla nas punkt wyjścia, a nie błąd do naprawienia.

Każde spotkanie to precyzyjny cykl: modelowanie → role → feedback → transfer. To chroni przed sprowadzeniem TUS do zwykłych „zabaw”.

Pracujemy na relacji i szacunku. Niedopuszczalne jest zawstydzanie czy ocenianie. Stosujemy zasadę „nic o nas bez nas”.

Monitorujemy postępy i weryfikujemy czy cele są realizowane. TUS w CHiR to świadomie prowadzony cykl wsparcia.

Traktujemy TUS jako trening mentalny, który buduje psychiczny pancerz Twojego dziecka.

„Dziecko, które czuje się rozumiane, zaczyna rozumieć innych. To prosta reguła, która zmienia całe życie.”

Kuba, 9 lat

„Po raz pierwszy usłyszałam od niego: ‘Mamo, poczekaj, muszę się uspokoić’.”

Ola, 11 lat

„Sama wystąpiła na apelu przed całą klasą. To był dla nas jak cud.”

Michał, 8 lat

„Sam poprosił, by zapisać go na półkolonie. Wcześniej bał się zabaw w grupie.”